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在园务管理方面,采取了三个结合的工作模式一是结合学校实际,与家庭联动。家长可以通过网络、电视、报纸等途径参加幼儿园的教育活动;二是结合教师培训和学前班、小班开展各种培训;三是结合社会力量办幼儿园。在保教服务方面,建立了以幼儿为中心的服务体系。托幼系统还能够实现教育信息化。通过智慧托幼系统,能够使教师和家长之间形成互动关系。在家庭管理方面,可以利用智慧托幼系统进行家庭管理、社会管理、社区服务等工作。通过智慧托幼系统,能够实现家长和学生的双向交流,从而提高教师的管理水平。

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